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jueves, 9 de mayo de 2013

NOVENA REFLEXIÓN

Hola a todos de nuevo !!!   Ya estoy otra vez por aquí para contaros todo como ha ido avanzando la cosa en Tic entre esta semana y la pasada.

Antes de nada me gustaría destacar el alto nivel de estrés y nervios, que supongo estamos sufriendo todos, debido a la cercana proximidad de los tan temidos exámenes. Lo digo por si me retraso en poner las reflexiones o por si no son tan completas como deberían.
Bueno, una vez aclarado y con las pilas un poquito cargadas ahí va mi reflexión.
 Tal y como ya conté en mi ultima reflexión,vino nuestra compañera de la actividad de los códigos QR, y esta vez si que tubo un mayor éxito.

A los conceptos que puse en la otra reflexión, se añaden dos nuevos:

La videoconferencia es un sistema multimedia audiovisual  es  sincrónico ya que lo usamos en el mismo momento ambas personas  , como por ejemplo puede ser el chat (con la webcam) de Facebook , Messenger o  Skype.
Aqui os dejo el enlace a un documento sobre la videoconferencia que me parece muy util: 
El vídeo streaming es un sistema multimedia audiovisual asincrónico ya que son vídeos que se suben a la red, como por ejemplo a youtube.
Os dejo el enlace a una muy buena definición de este concepto que nos facilita la Universidad de Alicante:
DEFINICIÓN DEL CONCEPTO POR LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE

Estas semana también hemos aprovechado las clases para poder aclarar dudas sobre las preguntas y conceptos que entran para el examen. Yo personalmente pude poner en claro una de las preguntas que no llegaba a entender mucho, pero finalmente lo comprendí y ya tengo el problema resuelto.


  Esto es un pequeño resumen de lo he ha pasado en estas dos semanas, pero lo que más me gustaría resaltar son dos aspectos:

1º. Hemos terminado la webquest.
Ha sido un trabajo impresionante, pero ha merecido totalmente la pena.
Ha conllevado un gran esfuerzo pero estamos muy contentas con el resultado.
Esperamos que le echéis un ojo y que a vosotros y vosotras también os guste igual o más que a nosotras.




2º. Conferencia de Salomé Recio. BLOG DE SALOMÉ


 Para mí ha sido lo mejor de la semana. Sinceramente al principio pensaba que iba a ser como todas las conferencias, que nos aburren y no nos gustan. No estaba muy convencida de que me fuese a gustar. Pero estaba muy muy equivocada.
Esta mujer transmitió todo lo que ella pensaba desde un primer momento. Nos hizo darnos cuenta realmente, de que las TIC en el aula son necesarias, y que con ellas el aprendizaje de nuestros niños puede ser muy efectivo.
Lo que más me impactó fue ver la ilusión y las ganas con las que ella contaba las cosas que hacia en su clase con sus peques. Se le veía como un niño cuando cuenta que ha hecho ese día en su cole.
Ver que hay docentes que se entregan de esa manera por sus alumnos sin importarles lo difícil o duro que pueda ser el camino, hace que yo tenga esa misma ilusión y esas mismas ganas por poder hacer algo similar en un futuro.



Esto es todo por hoy. Espero que vayan bien los preparativos de los examenes. Adiós !






viernes, 3 de mayo de 2013

OCTAVA REFLEXIÓN

Hola a todos de nuevo !!  Aquí estoy otra vez para poner la reflexión de la semana pasada.

Quiero empezar, diciendo que el nuevo concepto, del cual ahora hablare, que hemos aprendido en clase, ha sido uno de los más complicados por no decir el más, desde que empezó la asignatura de Medios Materiales y Tic.
Pero bueno, mejor empezar por el principio y después iremos avanzando en ese nuevo concepto.
Las clases de la semana pasada empezaron de manera muy diferente a como lo había sido habitualmente. Vino a nuestra clase una chica que estaba realizando sus practicas relacionadas con nuestra asignatura, de manera que nos uso un poquito de conejillos de indias para el uso de una aplicación para dispositivos moviles relacionado con el "mobile learning"
La actividad consistió en que nosotros en nuestros mobiles teníamos que descargar una aplicación a través de la cual podríamos contestar a unas preguntas relacionadas con la asignatura.
Mucha gente no consiguió descargarse dicha aplicación, de manera que se puso en la pantalla del proyector una código bidi para leerlo con los dispositivos móviles y que así tuviese acceso a las preguntas más gente.
Yo fui una de las personas que no consiguió realizarlas, porque mi movil no tiene sistema operativo android. Creo que va siendo hora de que cambie de teléfono :).


La experiencia estuvo muy bien, pero el problema que yo le vi fue que al no poder hacerlo todos pues no se le sacó probecho al 100%.
Y ahora, el gran concepto del que hablaba al principio, ese que tantos quebraderos de cabeza va a dar seguro: PLE Personal Learning Environment, que quiere decir Entorno Personal de Aprendizaje o PLE.
Yo no tenia ni idea de que era un PLE, pero es que ni conocía el concepto. Y lo que más me chocó es que resulta que yo tengo uno!
Según lo que yo entendí y un poco con mis palabras un PLE es: el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que nosotros usamos para aprender.
Aquí os dejo un enlace al vídeo de Jordi Adell explicando de manera muy clara que es un PLE:
VIDEO JORDI ADELL EXPLICANDO EL PLE


María del Mar, al ver nuestras caras cuando nos explicó el concepto de PLE, decidió que nosotros mismos nos dibujaramos el nuestro.
Nos dijo que en un folio nos dibujasemso a nosotros, y que a partir de ese monigote sacáramos flechas de él poniendo todos los sitios a los que acudíamos en la red a la hora de trabajar o cuando usábamos el ordenador. Salieron un montón de sitios, como redes sociales, YouTube, google, blogs, etc etc.
Y de esa manera fue como nos hizo ver que nosotros también teníamos nuestro PLE.




Os adjunto la pagina de un curso sobre PLE que uno de mis contactos de twitter ha tuiteado y me ha parecido interesante.
MATERIAL DEL CURSO SOBRE PLE

La segunda sesión de esa semana fue en la clase de ordenadores, donde dedicamos la sesión a resolver dudas sobre nuestras webquest, puesto que estamos ya muy cerca del periodo de entrega.
Mis compañeras y yo, la verdad es que vamos muy bien, y nos quedan poquitas cosas por terminar, como insertar la voz o poner los recursos.
Os dejo aqui una imagen de como va !!






Bueno chic@s, esto es todo. En breve estaré otra vez por aquí para poner la reflexión de esta semana.
Un saludo a todos y feliz fin de semana !!  

sábado, 27 de abril de 2013


SEPTIMA REFLEXIÓN

Hola a todos de nuevo !!!!   Bueno esta semana pasada solamente tuvimos una clase de Medios Materiales y Tic.
En la sesión que dimos, estubimos viendo todos los videos que hemos realizado cada uno de los grupos de trabajo. Los fuimos viendo un por uno, aunque claro, en la medida que nuestros altavoces y conexión a internet de clase nos lo permitian.


 La verdad es que al principio cuando se nos explicó la práctica correspondiente al video, yo pensé que iba a ser un trabajo muy muy complicado y no confiaba mucho en que el resultado final fuera muy bueno.
Pero estaba muy muy equivocada !!!!    El video ha sido todo un exito. Me ha encantado como ha quedado, y sobre todo lo bien que nos lo hemos pasado mis compañeras y yo haciendolo.
Ha sido una experiencia super chula, y espero poder usar el video en un futuro !!!

Por otro lado, estubimos hablando sobre puntos importantes de las redes sociales. Nos centramos tanto en el punto de vista docente como el punto de vista de usuarios que somos.
Desde el punto de vista docente, creo que es muy importante que como futuros maestros no sepamos desenvolver en el mundo de las redes sociales, puesto que la mayoria de nuestros alumnos saben manejarla. 

Tenemos que adaptarnos a las nuevas necesidades de nuestros alumnos modernizados. 
Pero también es verdad que tanto como docentes o usuarios, hay que saber que un uso responsable de las redes sociales es imprescindible. Hoy en día se ven cada vez mas casos de acosos por la red y sobre todo por las redes sociales. Y es que ponemos nuestros datos, fotos e infirmación personal  a disposición de cualquiera que quiera usarla de buena o mala manera. 
Si usamos la red y las redes sociales hay que hacerlo pero de la manera correcta por nuestro bien y por el de los más pequeños, que suelen ser los más perjudicados.

Bueno pues esto es todo !!!  Esta semana que viene dejare la reflexión de esta semana !! 

sábado, 20 de abril de 2013

SEXTA REFLEXIÓN

Buenos días a todos !! Bueno, lo primero es que espero que aunque haya pasado ya un tiempo desde las vacaciones, espero que fuesen muy muy placenteras y de probecho para todos !!
Y claro, volvemos a la uni y seguimos con nuestras reflexiones de tic. Tengo que aclarar que me he retrasado en la reflexión de la semana pasada porque mis vacaciones no acabaron muy bien, puesto que termine mala.
De manera que la semana pasada no pude acudir a clase, pero les pedí a mis compañeras de grupo que me explicasen y me comentasen que era lo que habían visto esos dos días en TIC. Y ahí va mi reflexión de lo que mis amigas me explicaron:

Lo más importante fue el tan temido y esperado simulacro de examen. Todos estábamos muy nerviosos, yo incluso aunque al final no lo pude realizar. Por lo que mis compañeras me han cotando y por las impresiones que he visto en clase una vez que he vuelto a la rutina, me he dado cuenta de que fue muchisimo mejor de lo que todo el mundo se pensaba, y ha servido de mucho para orientarnos a la hora de saber a que nos enfrentamos cuando nos pongamos frente al verdadero examen.

 Por otro lado, la segunda sesión de la semana, tal y como me han explicado, fue orientada a la webquest, teniendo que explicar en un folio lo que entendíamos por webquest primero, y después el resto de la clase se siguió viendo la webquest, para orientarnos de cara a la que nosotros tenemos que crear.

Y esto es todo amigos. Espero que la reflexión de esta semana, que pronto escribiré, sea mucho mas interesante que esta, que como ya he dicho antes se ha debido a mi indisposición.   UN SALUDOO

 

domingo, 24 de marzo de 2013

QUINTA REFLEXIÓN

Hola a todos de nuevo !! Bueno como todos sabemos esta es la última reflexión semanal hasta después de vacaciones.

Bien , pues en estos días como siempre he terminado la semana sabiendo algo más que la anterior.
Empezamos repasando un poco sobre todo lo que ya habíamos visto anteriormente, de manera que pudiésemos aclarar dudas y cosas que no teníamos muy claras. Me pareció una tarea muy muy productiva, porque de cara a las vacaciones y con los examenes casi encima ya, empezamos a estudiar ahora que tenemos tiempo, y tener un momento de clase en el que poder dejarme claras todas las ideas y los contenidos que no había asimilado muy bien pues me supone un ahorro de quebradero de cabeza a la hora de ponerme a estudiar en casa.

Otro tema que vimos en clase fueron las competencias. Hablamos tanto de sus ventajas como de sus inconvenientes dentro de un aula. Pero para
que quede muy claro que es  la competencia digital, aquí dejo el enlace de un vídeo en el que Jordi Adell explica super bien que son y de sobre que van: video de Jordi Adell sobre las competencias digitales 

Pero lo que más me ha gustado de esta semana, ha sido las WEBCUEST.
Creo que son impresionantes. No las conocía hasta que las vimos en clase, aunque si es cierto que algunos profesores ya las habían nombrado antes en sus clases, pero hasta que no las vi en TIC no supe bien que eran, sus partes o lo útiles que son en un aula de educación infantil.
Aquí dejo el enlace para un texto de Jordi Adell, en el cual explica de una manera muy sencilla que son las Webcuest: INTERNET EN EL AULA: LAS WEBCUEST

Lo mas significativo que aprendí en esa clase practica fue:
* que las webcuest requieren de un proceso cognitivo superior por parte de los niños
* la webcuest se crea para que los niños navegen pero atraves de la información que yo le doy, los enlaces, vídeos etc.
* la webcuest tiene que estar muy organizada, de manera que los niños no se despisten ni se pierdan y sepan en cada momento por donde van.

Una webcuest tiene las siguientes partes:
1. una introducción en la que se introduce el tema sobre el que va la webcuest
2. la tarea,en la que se le resume al niño lo que va a hacer
3. un proceso donde se detallan las actividades
4. los recursos, donde tu le das al niño todos lo enlaces necesarios para que el niño no necesite salir de la webcuest y busque ahí toda la información que necesite
5. una evaluación procesual muy buena para evaluar conmpetencias. Se evalúa tanto a profesores como a alumnos
6. una guia didactica solo para los profesores puesto que los alumnos no pasan mas allá de la evaluación
7. los créditos donde aparecen la licencia, los datos del centro etc.

Bueno esto es todo lo que más me ha llamado la atención y lo que he aprendido durante la clase. Ahora voy a poner una pequeña reflexión sobre lo que han supuesto para mi las webcuest.
Creo que son un recurso muy muy útil para el buen desarrollo de una clase de infantil, y lo que mas me gusta es la idea de poder usar mi propia webcuest cuando terminemos la que tenemos que hacer en grupo.
Me hace muchisima ilusión en verme a mi en un futuro usando recursos que yo misma he creado, en colaboración de mis compañeras de grupo claramente !!

Esta es una de las webcuest que vimos de ejemplo en la clase, y aquí abajo dejo una relación de enlaces a otras webcuest de interés:
LA BASURA ES UN TESORO
LA JIRAFA FRIOLERA
EL ÁRBOL DE NAVIDAD
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
LOS CINCO SENTIDOS


 Bueno, pues solo queda decir que pases una felices vacaciones !! y aquí dejo a un peque que os da un ejemplo de que hacer en estas dos semanas, entre otras cosas ehh !! jajajajja...   :)









sábado, 16 de marzo de 2013

CUARTA REFLEXIÓN

Hola de nuevo a todos ¡¡  Esta semana, antes de hacer mi reflexión sobre lo que he aprendido en clase, quiero decir que he visto el comentario de la profe María del Mar, diciendome que no use mayúsculas en las entradas que haga a mi blog, porque las mayúsculas en Internet significan que estoy gritando en la red ¡¡¡
Lo pongo aquí porque me parece un consejo muy bueno, por si a alguien me lea mi blog también le sirve ¡¡ :)

Bueno chic@s ¡¡¡  Esta semana ha sido, como siempre, muy instructiva. Una vez más, después de acabar con el contenido que hemos visto en clase, también ha cambiado mi pensamiento sobre el uso y sobre lo que es un blog, una wiki o un dropbox.

Siempre había pensado que un blog era algo para gente famosa o para gente que se aburría mucho. Nunca se me habría ocurrido crearme un blog y por supuesto ni sabia ni me interesaba saber como fucionaba ni como se hacia uno. No conocía nada de nada ¡¡¡
Pero ese punto de vista, ahora mismo es otro totalmente distinto. Ahora se que un blog puede servirme como futura docente, a la hora de usar recursos para mi clase, exponer mis ideas para que otros puedan beneficiarse de ellas y también al contrario. Es impresionante como puedes conectar con gente que tiene las mismas ideas que tu o distintas, pero que intentan ayudarse los unos a los otros.
                             
Por eso creo que la idea de crearnos un blog en clase ha sido muy constructiva, ya no solo para nuestro protafolios de clase, sino porque me ha servido para conocer su uso, saber que puedo utilizarlo en un futuro cuando sea maestra y necesite buscar o compartir recursos ¡¡¡
Aquí os dejo una imagen de mi blog ¡¡¡
 También adjunto la dirección del blog de una profesora muy innovadora, que hace participar a sus niños con un  blog de aula, y me parece impresionante su labor ¡¡¡

 Y exactamente me ha pasado lo mismo con las wikis !!!!  Es impresionante el mundo y las posibilidades que se nos abren con internet !!! Y ahora ya se dos maneras nuevas de mejorar mi enseñanza como futura docente y con los que puedo hacer participar a los alumn@s y que se sientan agusto en clase. !!

Pero ahora, el boom de la semana ¡¡  ¿como no había descubierto yo esto antes?. No me lo puedo explicar ! GOOGLE DRIVE Y DROPBOX. Esto para mi ha sido una revolución!!!. El poder hacer prácticas y trabajos en grupo pero a la vez en casa !!!  Eso es un mundo diferente !!! :)  Ahora ya puedo hacer mis trabajos con las compañeras de grupo, y no hace falta que tengamos que perder tiempo quedando para juntarlo todo !!!   ES LO MEJOR ¡¡¡
Y el dropbox, también ha sido un descubrimiento para mi. Había oído antes hablar de guardar todo la información que tenemos en nuestro ordenador por la típica frase de " si se me rompe lo pierdo todo", pero nunca me había parado a pensar en lo útil que es !!!

Y para finalizar, quiero decir que me pareció muy instructivo para toda la clase la evaluación de la asignatura, poniendo lo bueno, lo malo y las dudas. Creo que es algo que todos los profesores deberían hacer, tanto para intentar mejorar aspectos de la asignatura como para escucharnos a nosotros como alumnos. CHAPO POR MARÍA DEL MAR !!!!  


    Por cierto ¡¡  os voy a dejar el enlace de una pagina que he encontrado de uno de mis contactos de twitter, que me ha parecido super interesante. Es una guia TIC para personas con Trastorno del Espectro Autista. 
http://www.guiatictea.org/

HASTA LA SEMANA QUE VIENE ¡¡¡

jueves, 14 de marzo de 2013

TERCERA REFLEXIÓN

ESTA SEMANA HEMOS VISTO EN CLASE DOS TEMAS DE VITAL IMPORTANCIA COMO FUTURAS DOCENTES, LOS CUALES HE APRENDIDO A USAR DE DIFERENTE MANERA A COMO LO HACIA ANTES DE VERLO EN CLASE, Y ME ESTOY REFIRIENDO A TWITTER Y LA WEB 2.0.

EMPEZANDO POR TWITTER, TENGO QUE DECIR QUE HA SIDO UNA EXPERIENCIA MUY BUENA. EN CLASE HEMOS REALIZADO UNA PRACTICA CON LA QUE HE PODIDO DAR UN USO DIFERENTE A TWITTER, PORQUE NUNCA ME PODRÍA HABER IMAGINADO QUE PODRÍA USARLO COMO RECURSO CON FINES DOCENTES O EDUCATIVOS.
ES CIERTO QUE DURANTE LA REALIZACIÓN DE LA PRACTICA HE TENIDO UN POQUITO DE VENTAJA PORQUE YO YA CONOCIA EL USO DE TWITTER Y YA TENIA MI CUENTA DE USUARIO, AL CONTRARIO DE OTRAS COMPAÑERAS, PERO LO CUAL NO QUIERE DECIR QUE NO HAYA APRENDIDO DE COMO PUEDO DARLE UN BUEN USO Y COMO PUEDO SACARLE MAS PROBECHO.
PERO SOBRE TODO, DESPUES DE ESTA CLASE DESAPARECIERON MUCHAS DUDAS QUE YO TENIA ACERCA DE TWITTER. CUANDO YO PENSE EN ABRIRME UNA CUENTA DE USUARIO EN TWITTER, ME LO PENSE MUCHO, POR MIEDO AL TEMA DE LA PRIVACIDAD Y PORQUE SABIA QUE TWITTER ES MUCHO MAS VULNERABLE QUE OTRAS REDES SOLCIALES (AUNQUE ME HA QUEDADO CLARO QUE TWITTER NO ES UNA RED SOCIAL). PERO AL FINAL ME HICE MI CUENTA DE USUARIO, Y HOY EN DIA NO ME ARREPIENTO, Y MENOS DESPUES DE LO QUE HE APRENDIDO EN CLASE CON TWITTER, DE SABER QUE PUEDO USARLO CON FINES EDUCATIVOS, Y SOBRE TODO Y MAS IMPORTANTE ES QUE DANDOLE UN BUEN USO  NO TENGO PORQUE TENER NINGÚN PROBLEMA. ESO ES LO PRINCIPAL, USAR NUESTROS RECURSOS DE LA MANERA CORRECTA, Y ASI NUNCA TENDRIAMOS PORQUE TENER NINGÚN PROBLEMA.


EL OTRO TEMA, EL CUAL YO DESCONOCIA Y AHORA ME PARECE SUPER IMPORTANTE ES EL DE LA WEB 2.0
HASTA QUE NO HEMOS VISTO ESTE TEMA EN CLASE YO NO CONOCIA EL TERMINO DE WEB 2.0, NI TAMPOCO LA REVOLUCIÓN QUE SUPUSO EN LA HISTORIA DE INTERNET Y DE LA RED.
APRENDI QUE DE LA WEB1.0 PASAMOS A LA 2.0, QUE FUE UN PASO GIGANTESCO EN EL MUNDO DE INTERNET. PASAMOS DE VER IMFORMACIÓN EN LA RED A PODER INTERACCIONAR ENTRE LOS USUARIOS. ESE FUE EL GRAN CAMBIO DE LA WEB 2.0, EL QUE LAS PERSONAS PUDIERAMOS, YA NO SOLO BUSCAR INFORMACIÓN, SINO SUBIRLA NOSOTROS MISMOS, DESCARGARLA, MODIFICARLA O COMPARTIRLA.
UN TEMA QUE ME LLAMA MUCHO LA ATENCIÓN ES QUE CON LO UTIL QUE PUEDE LLEGAR A SER LA WEB 2.0 Y LO INSTRUCTIVO QUE PODEMOS SACAR DE ELLA EN UN AULA, Y EN LA MAYORIA DE CENTROS NO LA CONOCEN NI SABEN DE SU USO.
CREO QUE LA WEB 2.0 HA SUPUESTO UN GRAN AVANCE Y U GRAN SALTO QUE PODEMOS APROBECHAR MUY POSITIVAMENTE EN LAS AULAS.
PERO PIENSO QUE EL PROBLEMA ESTA EN LA POCA FORMACIÓN QUE TIENEN LOS MAESTROS EN CUANTO AL TEMA.
EN EL COLEGIO DE PRACTICAS EN EL QUE YO ESTUBE,  USABAN LAS PIZARRAS DIGITALES Y LOS ALUMNOS INTERACTUABAN CON LA RED Y APRENDIAN MUCHO CON ELLA, Y LO MEJOR DE TODO ES QUE LES ENCANTABA HACERLO.
PERO EN EL CENTRO DEL AÑO ANTERIOR LAS MAESTRAS NO SABIAN NI QUERIAN SABER NADA DEL TEMA.
CREO QUE COMO FUTUROS DOCENTES ESTA EN NUESTRAS MANOS EL QUE SUMERGAMOS A LOS NIÑOS EN LA SOCIEDAD ACTUAL, EN LA QUE LOS MAS PEQUEÑOS APRENDER A USA UN MOVIL O UNA TABLET ANTES QUE HABLAR.